Tipps aus der Praxis

Nicht nur negatives Verhalten maßregeln – Eine Idee für die Integration der positiven Verstärkung und mehr Transparenz

Viele von uns kennen es: Häufig fallen uns diejenigen Schüler auf, die sich in erster Linie durch negatives Verhalten bemerkbar machen. Sei es, dass sie dazwischen rufen, andere Mitschüler ärgern, den Lehrern gegenüber unhöflich sind, den Klassenraum verschmutzen etc. Ich denke, dass jedem von euch dort die ein oder andere Situation einfallen wird. Positive Verstärkung… Weiterlesen Nicht nur negatives Verhalten maßregeln – Eine Idee für die Integration der positiven Verstärkung und mehr Transparenz

Tipps aus der Praxis

„Ich war mit der Situation völlig überfordert“ – Wie man Regelverstößen durch ein Interventionsprogramm begegnen kann

Es ist Dienstagmittag im Lehrerzimmer. Eine Referendarin sitzt etwas ermattet am Tisch mir gegenüber und starrt ins Leere. Ich spreche sie an und frage, ob alles in Ordnung sei. Daraufhin schildert sie mir einen Vorfall in ihrer eigenverantwortlich geführten Klasse. Ein Schüler habe sich mehrmals massiv nicht an die vereinbarten Regeln gehalten. Sie sprach ihn… Weiterlesen „Ich war mit der Situation völlig überfordert“ – Wie man Regelverstößen durch ein Interventionsprogramm begegnen kann

Lustiges aus dem Unterricht

Abklatschen für cooles Verhalten

Die Klasse ist laut, ständig ruft irgendwer dazwischen, man bekommt keine Ruhe herein. Freitags war das häufig bei den Kleinen so. War...denn auch hier gibt es kleine Mittel und Wege, an dem Verhalten der Schüler zu arbeiten und gleichzeitig eine gute Beziehung aufzubauen. Auf einmal war alles anders Als ich heute den Klassenraum einer bisher… Weiterlesen Abklatschen für cooles Verhalten