Tipps aus der Praxis

Das Rückkehrplan-Coaching oder: Störungen sind normal, nur wie gehe ich damit um?

Diese Woche habe ich an meiner Schule ein Coaching zur Arbeit mit Rückkehrplänen mitgemacht. Ich hatte bereits in einem meiner Artikel über die Arbeit mit diesen informiert (Hier gelangst du zum Artikel.). Heute möchte ich die Gelegenheit nutzen, ein paar zusätzliche Informationen zu liefern, die euch das System transparenter machen sollen. "Störungen sind normal" - Die… Weiterlesen Das Rückkehrplan-Coaching oder: Störungen sind normal, nur wie gehe ich damit um?

Tipps aus der Praxis

Nicht nur negatives Verhalten maßregeln – Eine Idee für die Integration der positiven Verstärkung und mehr Transparenz

Viele von uns kennen es: Häufig fallen uns diejenigen Schüler auf, die sich in erster Linie durch negatives Verhalten bemerkbar machen. Sei es, dass sie dazwischen rufen, andere Mitschüler ärgern, den Lehrern gegenüber unhöflich sind, den Klassenraum verschmutzen etc. Ich denke, dass jedem von euch dort die ein oder andere Situation einfallen wird. Positive Verstärkung… Weiterlesen Nicht nur negatives Verhalten maßregeln – Eine Idee für die Integration der positiven Verstärkung und mehr Transparenz

Tipps aus der Praxis

„Ich war mit der Situation völlig überfordert“ – Wie man Regelverstößen durch ein Interventionsprogramm begegnen kann

Es ist Dienstagmittag im Lehrerzimmer. Eine Referendarin sitzt etwas ermattet am Tisch mir gegenüber und starrt ins Leere. Ich spreche sie an und frage, ob alles in Ordnung sei. Daraufhin schildert sie mir einen Vorfall in ihrer eigenverantwortlich geführten Klasse. Ein Schüler habe sich mehrmals massiv nicht an die vereinbarten Regeln gehalten. Sie sprach ihn… Weiterlesen „Ich war mit der Situation völlig überfordert“ – Wie man Regelverstößen durch ein Interventionsprogramm begegnen kann