Selbstorganisation

Update Begleitheft: Es ist erschienen

Yay, endlich ist das Begleitheft durch das Referendariat erschienen und ich kann euch neben der ID direkt den Link posten! Ich freue mich darüber total, weil es für einige eine gute Unterstützung sein kann, das Referendariat etwas gelassener anzugehen und sich gut zu organisieren. Genau so etwas hätte ich mir damals selbst gerne gewünscht, also… Weiterlesen Update Begleitheft: Es ist erschienen

Selbstorganisation

Das Begleitheft durch das Referendariat wird erscheinen

Liebe Referendare, nach mehrmonatiger Ideenfindung und Überlegungen, was euch noch zusätzlich das Leben im Referendariat erleichtern könnte, erscheint nun endlich ein kleines Begleitheft, welches ihr euch ausdrucken, binden (wenn ihr wollt) und in euren Kalender legen könnt. Das Begleitheft findet ihr bald unter Lehrermarktplatz. Den genauen Link, welcher euch direkt zum Material führt, werde ich ergänzen,… Weiterlesen Das Begleitheft durch das Referendariat wird erscheinen

Fachliches

Tafelbilder – Grundlagen Teil II: Lehr-Lernprozesse visualisieren

Tafelbilder zu entwerfen, ist nicht immer einfach. Übersichtlich sollen sie sein, möglichst ansprechend gestaltet und die Struktur der Stunde gut abbilden können. Um sich da im Dschungel zurechtzufinden, möchte ich euch mit diesem Beitrag allgemeine Möglichkeiten vorstellen, die Mitte der Tafel möglichst effektiv und abwechslungsreich zu nutzen. Wie man seine Tafel grundsätzlich strukturieren kann, habe… Weiterlesen Tafelbilder – Grundlagen Teil II: Lehr-Lernprozesse visualisieren

Planung

Quicktipp: Mittelfristige Unterrichtsplanung

Im Laufe der letzten paar Jahre (inkl. des Refs) habe ich immer mal wieder meine Vorlagen für die mittelfristige Unterrichtsplanung verändert. Nie war ich so ganz zufrieden, bis ich mittlerweile eine Möglichkeit für mich gefunden habe, die für mich gut funktioniert. Ich möchte euch deswegen kurz und knapp mein Vorgehen vorstellen: Nachdem ich in die… Weiterlesen Quicktipp: Mittelfristige Unterrichtsplanung

Fachliches

Wie strukturiere ich meine Tafel sinnvoll?

Gerade im Deutsch- und Geschichtsunterricht gibt es immer wieder Phasen, die z.T. sehr offen gestaltet sein können. Die Schüler äußern bspw. Vermutungen, stellen Hypothesen auf oder laufen in eine ganz andere als die geplante Richtung. Wie bringe ich all das sicher unter, ohne Schülerbeiträge zu übergehen? Gerade im Referendariat sieht man sich dort vor einer… Weiterlesen Wie strukturiere ich meine Tafel sinnvoll?