Fachliches

Das Schreiben eines Berichts üben – Ein kollaboratives Schreibprojekt in Klasse 6

Die Rahmenthemen für Klasse 6 in Niedersachsen sehen es vor, dass die Schüler lernen, einen Bericht, z.B. für eine Schülerzeitung zu schreiben. Hinzu kommt hier noch die Form des Unfallberichts. Ich möchte euch heute darüber informieren, wie ich dazu ein kleines kollaboratives Schreibprojekt durchgeführt habe, welches sicherlich auch online geschehen kann, wobei ich hier nicht… Weiterlesen Das Schreiben eines Berichts üben – Ein kollaboratives Schreibprojekt in Klasse 6

Fachliches

Partner-Briefing in der Oberstufe

Ich möchte euch heute eine Idee vorstellen, wie man in der Oberstufe auch mal gut Themen in dem doch recht vollen thematischen Plan aufteilen kann, sodass dennoch alle gut informiert sind. Momentan habe ich noch einen minimalen Überhang aus dem letzten Semester, was ich nicht schlimm finde, weil ich gerade die ersten beiden Rahmenthemen als… Weiterlesen Partner-Briefing in der Oberstufe

Tipps aus der Praxis

Das Rückkehrplan-Coaching oder: Störungen sind normal, nur wie gehe ich damit um?

Diese Woche habe ich an meiner Schule ein Coaching zur Arbeit mit Rückkehrplänen mitgemacht. Ich hatte bereits in einem meiner Artikel über die Arbeit mit diesen informiert (Hier gelangst du zum Artikel.). Heute möchte ich die Gelegenheit nutzen, ein paar zusätzliche Informationen zu liefern, die euch das System transparenter machen sollen. "Störungen sind normal" - Die… Weiterlesen Das Rückkehrplan-Coaching oder: Störungen sind normal, nur wie gehe ich damit um?

Fachliches

Wie kann ich die „Think-Pair-Share-Struktur“ in meinen Unterricht einbauen?

Think-Pair-Share ist eines der wichtigsten Grundmuster des kooperativen Unterrichts. Dabei wird der Unterrichtsverlauf in eine Einzelarbeitsphase, eine Phase des Austausches zwischen Partnern und der Vorstellung in Gruppen oder im Plenum unterteilt.  Welche Vorteile hat diese Struktur? Denken, austauschen, vorstellen - Ein Grundmodell, welches vor allem eines hat: Die Schüler im Blick. Es geht darum, dass… Weiterlesen Wie kann ich die „Think-Pair-Share-Struktur“ in meinen Unterricht einbauen?

Fachliches

Stationsarbeit – Wie binde ich sie richtig ein?

In den letzten beiden Schulwochen vor meinen Herbstferien habe ich in 2 von meinen Klassen zu unterschiedlichen Themen und natürlich in unterschiedlichen Jahrgangsstufen Stationsarbeit durchgeführt. In beiden Klassen lief alles erstaunlich gut und wir sind bereits zu einem ersten Lernzwischenfatit gekommen. Da es so gut klappte, wollte ich euch nun Ideen an die Hand geben,… Weiterlesen Stationsarbeit – Wie binde ich sie richtig ein?