Tipps aus der Praxis

Metalog-Tools – Ein kurzer Abriss

Viele von euch fragten mich immer mal wieder, wie ich meine Klassengemeinschaft fördern würde, welche Möglichkeiten es da gibt und welche Methoden die besten seien. Immer wieder antwortete ich darauf, dass das beste Mittel die sogenannten "Metalog-Tools" seien. Häufig stieß ich dann auf fragende Gesichter, die sich darunter mal so gar nichts vorstellen konnten. Deswegen… Weiterlesen Metalog-Tools – Ein kurzer Abriss

Tipps aus der Praxis

Nachtrag: Wie kann ich Schülerverhalten positiv verstärken und nachhaltig würdigen?

Wie ihr wisst, beschäftige ich mich gerne mit dem Thema Classroom Management. Gerade an meiner Schule gibt es immer wieder herausfordernde bzw. verhaltenskreative Schüler, die eine besonders gute Struktur und klare Grenzen aufgesetzt bekommen sollten. Doch was ist mit denjenigen Schülern, die sich genauso verhalten, wie es von ihnen erwartet wird? Oder was ist mit… Weiterlesen Nachtrag: Wie kann ich Schülerverhalten positiv verstärken und nachhaltig würdigen?

Tipps aus der Praxis

Das Rückkehrplan-Coaching oder: Störungen sind normal, nur wie gehe ich damit um?

Diese Woche habe ich an meiner Schule ein Coaching zur Arbeit mit Rückkehrplänen mitgemacht. Ich hatte bereits in einem meiner Artikel über die Arbeit mit diesen informiert (Hier gelangst du zum Artikel.). Heute möchte ich die Gelegenheit nutzen, ein paar zusätzliche Informationen zu liefern, die euch das System transparenter machen sollen. "Störungen sind normal" - Die… Weiterlesen Das Rückkehrplan-Coaching oder: Störungen sind normal, nur wie gehe ich damit um?

Tipps aus der Praxis

Nicht nur negatives Verhalten maßregeln – Eine Idee für die Integration der positiven Verstärkung und mehr Transparenz

Viele von uns kennen es: Häufig fallen uns diejenigen Schüler auf, die sich in erster Linie durch negatives Verhalten bemerkbar machen. Sei es, dass sie dazwischen rufen, andere Mitschüler ärgern, den Lehrern gegenüber unhöflich sind, den Klassenraum verschmutzen etc. Ich denke, dass jedem von euch dort die ein oder andere Situation einfallen wird. Positive Verstärkung… Weiterlesen Nicht nur negatives Verhalten maßregeln – Eine Idee für die Integration der positiven Verstärkung und mehr Transparenz

Tipps aus der Praxis

Ein nützliches Tool für das Classroom-Management: Der Verhaltenstracker

Jetzt fragen sich einige bestimmt sofort, was das denn nun bitteschön sei. Eine berechtigte Frage. In zwei meiner vergangenen Posts habe ich bereits darüber berichtet, dass ich für meine Schüler einen klaren Verhaltens- und Erwartungskatalog entwickelt habe, den sie gleich zu Schuljahresbeginn erhalten. Darin sind vor allem auch noch einmal meine Erwartungen formuliert und gleichzeitig… Weiterlesen Ein nützliches Tool für das Classroom-Management: Der Verhaltenstracker